セッション2. 愛着：基本的な愛着理論の理解 － 専門的な仕事の出発点

実践内容

• 職業上の愛着行動スキル。
• 知識の範囲： 「安全基地の追求」および「探索」と乳幼児にこれらの行動を促す方法。
• 安全基地としての養育者の行動範囲を理解する
• 現在の「日課的な仕事」と「子どもの成長を促す仕事」のバランスを理解する

セッションの主題

このトレーニングセッションでは、乳幼児における愛着理論の重要性を学び、これを理解することが、今後のすべてのセッションでの各自の取り組みにどのように影響するかについて理解していきます。

• 日常的なふれあいと活動
• つながり（絆）の作り方
• 実践計画の立て方

「愛着行動」、「安全基地としての養育者の行動」、「探索行動」について学びます。

セッションの目標

• 養育者の行動を改善して子どもの成長を守るために、基本的な愛着理論の重要性を理解すること。

安定した親がいない子どもたちは、施設スタッフのシフト交代や入れ替わりという「変化」を日常的に経験するため、いずれ愛着障害を呈することになりかねません。子どもの社会的能力および情緒的能力の発達は、養育者の愛着行動がどれほど重要であるかをスタッフが理解しているかどうかに、大きく左右されます。

後続のセッションを通じて、適切な実践の展開に取り組んでいきます。

セッション4では、「病院のようなやり方」と言われる古い習慣ではなく、新しいやり方で日常的な仕事ができるようスタッフ同士で見直し、努力を無駄にしない方法を学びます。

セッション2では、子どもの養育に携わる者全員が必ず覚えなければならない基本的な知識を提供しています。

少人数のグループに分かれて、全員が「基本的な愛着理論」、「安全基地」、および「探索行動」を理解して、実践できるよう徹底してから、セッション3へ進みます。